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Hoy se han celebrado en la sede del Síndic de Greuges la segunda reunión para buscar solución consensuada a los problemas de financiación del programa de intermediación gitana, intercultural y socioeducativa que se viene desarrollando en dos institutos de la Zona Norte de Alicante. En ella han participado el adjunto segundo del Síndic, Carlos Morenilla, y su técnico Conrado Moyá; el Ayuntamiento de Alicante ha estado representado por el concejal de Presidencia, Naxto Bellido, acompañado por la coordinadora del Plan de Inclusión Social de Alicante, Silvia Ramírez. Por parte de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte han participado Mercé Durà,  jefa de Servicio de Innovación y Calidad Educativa, así como los directores de los IES Virgen del Remedio y Gran Vía de Alicante, María del Mar Sierra y Juan García Cabrera respectivamente.

Este trabajo de mediación entre administraciones llevada a cabo por el Síndic se inició tras tener conocimiento a través de los directores de los IES Virgen del Remedio y Gran Vía del riesgo de desaparición de un programa de intervención integral que venía desarrollándose durante más de diez años en el IES Virgen del Remedio y el último año junto a el IES Gran Vía con resultados valorados de forma muy positiva por todas las partes.

Tras una primera reunión celebrada el pasado 6 de junio, se acordó abordar la situación en dos fases. Por un lado se necesitaba una primera actuación de carácter urgente que fuese capaz de dar continuidad al trabajo de intervención en los dos centros y que estuviese funcionando desde el inicio del curso escolar 2017-2018. Las actuaciones llevadas a cabo para asegurar esta primera fase han sido lideradas en todo momento por el Ayuntamiento de Alicante a través de su concejal Natxo Bellido.

Como resultado, la Fundación Caja Mediterraneo financiará el proyecto mediante la concesión de una ayuda inicialmente fijada en 12.000 euros, aunque no se descarta que esta cantidad pueda ampliarse en función de la captación de recursos externos procedentes del programa de patrocinios y mecenazgos puesto en marcha por la Fundación. A este respecto, cabe señalar que este programa de intermediación cultural en el IES Virgen del Remedio y el IES Gran Vía tuvo desde el mismo momento de su origen, en 2008, el apoyo de la Obra Social de Caja Mediterráneo, al que ahora la Fundación vuelve a sumarse dada la difícil situación de un proyecto considerado crucial para la zona norte de Alicante. Igualmente, la Conselleria de Educación también ha mejorado para el próximo curso escolar los programas de los citados centros a través del Plan de Actuación para la Mejora (PAM).

La segunda fase busca proporcionar estabilidad al programa, que se incluirá en el Proyecto de la Zona Norte que a su vez se circunscribirá en el próximo Plan de Inclusión de la ciudad de Alicante. El proyecto se expandirá a todos los centros educativos de primaria y secundaria, en total 16, que se encuentran ubicados en esta área de la ciudad.

Por su parte, la representante de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deportes, Mercé Durà, ha comunicado hoy en la reunión celebrada en el Síndic el inicio de los trabajos de implantación del proyecto CONVIAL, una herramienta para abordar y gestionar conflictos de convivencia en los centros educativos basada en el análisis e implantación de buenas prácticas ya reconocidas por su efectividad en otras municipios de la Comunitat.

En esta segunda fase y a través del proyecto CONVIAL se establecerá una coordinación continua entre Ayuntamiento de Alicante y Conselleria de Educación. Además, se alentará la participación activa de todos los agentes implicados (direcciones de centros educativos, AMPA, etc.). Tal y como pedía el Síndic en su recomendación de enero de este año, la financiación de este nuevo proyecto será pública y de esta forma se asegurará la estabilidad del mismo.

Desde el Síndic queremos destacar nuestra satisfacción por los resultados obtenidos tras la mediación, así como la implicación y colaboración de todas las administraciones, de los equipos directivos de los IES y entidades que han participado en la misma para dar respuesta al problema planteado.