El defensor no comparte el protocolo que se basa en avisar a los padres para que acudan cambiarlos
El Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana, José Cholbi, ha pedido a la Conselleria de Educación, Investigación Cultura y Deporte que haga un esfuerzo para que los centros de Educación Infantil de la Comunitat Valenciana cuenten con figuras de apoyo que solventen los problemas higiénicos-sanitarios que se producen por la falta de autonomía personal en los niños de primer curso.
Además, el defensor considera que la omisión de auxilio por parte de los adultos de su entorno más próximo puede generar reacciones psicológicas no deseadas. En estas situaciones, Cholbi entiende que se debe anteponer el bienestar de los menores a otras cuestiones organizativas, es decir que “siempre debería primar la higiene, seguridad y bienestar del menor sobre cualquier otra consideración”.
Esta recomendación se produce tras la queja que presentó un padre del CEIP Cervantes de Valencia que mostraba su malestar y preocupación por la forma de proceder de este centro educativo ante los posibles accidentes en el control de esfínteres o por vómitos de los niños de primer curso de infantil. Básicamente, el protocolo consiste en llamar a la madre o padre del menor para que acuda al centro lo antes posible y asear a su hijo, que en muchos casos no llega a los tres años de edad. Una práctica que, como ha podido comprobar el Síndic, no es única de este centro y que el autor de la queja consideraba cruel, poco higiénica y antipedagógica.
La Conselleria de Educación, por su parte, envió un breve informe al Síndic en el que indicaba que no era función de los profesores cambiar y asear a los niños que tengan algún incidente por incontinencia. Si bien es cierto que la Administración educativa sí que dota de educadores encargados de la higiene corporal en aulas experimentales de infantil de 2 años (desde 2016), dicha figura no se contempla para los alumnos de Educación Infantil propiamente dicha.
Cholbi considera que el hecho de dejar al niño mojado y sucio ante el resto de los compañeros a la espera de acudan sus familiares coloca al menor en una situación de desprotección, inseguridad y humillación. Además, en muchas ocasiones el lugar de trabajo de los padres está lejos del colegio, o pueden carecer de vehículo propio o sencillamente no tienen libertad para abandonar su puesto de trabajo e ir a asear a su hijo cuando se produce un “escape”.
El Síndic recuerda que la Educación Infantil tiene entre sus objetivos la adquisición de hábitos y actividades relacionadas con la higiene corporal para lograr una progresiva autonomía personal; una autonomía que algunos niños, especialmente los más pequeños de la clase, no poseen al empezar el colegio por lo que requieren de cierto apoyo asistencial que atienda a estas necesidades.
Consulta la resolución del Síndic: http://www.elsindic.com/Resoluciones/10911595.pdf
“El interés del menor debe ser el principio rector de quienes tienen responsabilidades de su educación y orientación” Punto 7. Declaración de los Derechos del Niño.
