El Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana, José Cholbi, s’ha dirigit a la Conselleria d’Educació per a demanar-li que valore la possibilitat de dur a terme una modificació legislativa que permeta agilitzar els processos de substitució i dotació de professionals que treballen en el camp de l’educació especial atenent xiquetes i xiquets amb necessitats educatives especials.
L’origen d’aquesta investigació es troba en la queixa presentada per diversos representants de l’AMPA del CEIP Jaume Balmes de València, en què denunciaven que els alumnes amb necessitats educatives especials d’aquest centre havien estat dos mesos en aula ordinària i quatre mesos en aula de Comunicació i Llenguatge sense educador. Segons els promotors de la queixa, aquesta circumstància va perjudicar seriosament els menors afectats, ja que no van poder assistir amb normalitat a les seues classes ni van poder dur a terme els programes d’autonomia, de manera que van perdre oportunitats d’aprenentatge.
Des de la institució del defensor del poble valencià s’insisteix a través de nombroses resolucions en la necessitat d’esmenar les deficiències detectades en l’atenció de l’alumnat amb necessitats educatives especials. D’acord amb les queixes que arriben al Síndic, els principals problemes que suporten els menors amb diversitat funcional o patologies greus i cròniques a l’hora d’accedir a l’escola estan causats per mancances relacionades amb la dotació de material i professionals de suport, sobretot de les especialitats següents: educadors, fisioterapeutes, logopedes, pedagogs, mestres d’Audició i Llenguatge o personal d’infermeria que faciliten la seua integració en l’aula i en el col·legi.
En aquest cas, el problema que subjau és el dels llargs processos administratius que transcorren a l’hora de dotar o substituir el personal que atén aquests alumnes i que generen situacions que impedeixen aplicar una vertadera educació inclusiva i de qualitat, la qual tenen dret a rebre.
El defensor aclareix que “no correspon a aquesta institució realitzar una suplantació de les responsabilitats que té atribuïdes l’Administració Pública Valenciana”, sinó que, en aquest cas, seria competència de la Conselleria d’Educació adoptar les mesures organitzatives que crega oportunes per a pal·liar les deficiències detectades i dotar els alumnes amb necessitats educatives especials del personal especialitzat que necessiten al llarg de tota la jornada lectiva i, en cas de produir-se una baixa, cobrir-la amb una substitució immediata per a evitar situacions com la que es descriu en aquesta queixa.
La resolució del Síndic sobre aquest assumpte està publicada en la nostra web.
Tenim dret a exigir als poders públics mesures per a garantir l’adequada protecció del medi ambient, a fi de poder gaudir del nostre dret a viure en un medi ambient sa. Així mateix, les persones també tenim l’obligació de contribuir a la protecció i defensa del nostre entorn. Per a aconseguir-ho, l’educació mediambiental és fonamental i indispensable.
Necessitem aquesta educació per a comprendre com les nostres accions repercuteixen directament en el nostre entorn, tindre en compte el caràcter finit dels recursos naturals, modificar les nostres conductes i optar, tant per pràctiques més responsables, com per un desenvolupament més sostenible que estiga en harmonia amb el medi ambient. Ha de ser una educació sobre qüestions ambientals dirigida, no sols a les generacions de joves, sinó també a les d’adults, a fi de sensibilitzar i capacitar les persones perquè desenvolupen una actitud compromesa i responsable en la defensa i protecció del medi ambient.
Amb la finalitat que les persones puguem complir amb el nostre deure de respectar i protegir el medi ambient, la llei ens habilita per a accedir a la informació mediambiental rellevant, participar en els processos de presa de decisions de caràcter ambiental i tindre accés a la justícia quan aquests drets ens siguen negats.
Des del Síndic tramitem nombroses queixes de ciutadanes i ciutadans relacionades amb la protecció del medi ambient i l’accés a la informació mediambiental. Si creus que aquests drets estan sent vulnerats, pots consultar-nos-ho i intentarem ajudar-te.
El síndic de greuges de la Comunitat Valenciana, José Cholbi, ha fet pública una resolució dirigida a la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport en la qual insta la Conselleria a promoure accions perquè els alumnes que cursen estudis d’ESO i Batxiller en el complex educatiu de Cheste siguen beneficiaris d’ajudes al transport escolar individuals o col·lectives. És per això que el defensor del poble proposa modificacions legislatives o acords amb els ajuntaments en els quals estiguen empadronats les persones afectades.
Així respon el defensor del poble valencià a la queixa presentada per un grup de famílies alacantines els fills de les quals estudien en l’esmentat complex educatiu de Cheste, per a esportistes d’alt rendiment, i que són beneficiaris d’una beca acadèmica i residencial, però no de transport.
En la seua resolució, el síndic considera que l’actuació de la Conselleria en aquest assumpte no vulnera la normativa vigent sobre transport escolar. No obstant això, Cholbi manifesta que aquestos estudiants, els domicilis familiars dels quals es troben a més de 200 km en molts casos, romanen de dilluns a divendres en “règim d’internat” en el complex de Cheste, i en ocasions no poden fer front a les despeses de desplaçament ni de material escolar i esportiu. “Les famílies no solament han de viure allunyades dels seus fills durant tota la setmana, sinó que també han de fer front a despeses, en ocasions inassumibles” conclou Cholbi.
Davant aquesta situació, el Síndic estima que l’administració pública valenciana hauria de trobar una fórmula legal la qual permeta atendre les necessitats específiques d’aquest alumnat i facilitar una ajuda de transport per a aquells la residència familiar dels quals es trobe a Alacant, Castelló o en zones allunyades de València.
Consulta la resolució del Síndic sobre aquest assumpte.
